本人2016年1月进入宿州学院，成为外国语学院一名专职教师。自入校以来，本人一直注重加强政治理论学习和业务能力培养，提升品德素质修养，坚持立德树人根本任务，兢兢业业、认真务实开展工作，认真完成学院安排的各项工作任务。现将具体情况汇报如下：
一、思想方面
1.品德修养：本人入校后积极申请加入中国共产党，并于2020年7月正式成为一名共产党员。工作中始终以党员标准严格要求自己，始终遵守党纪国法，清正廉洁，坚定立场，树立大局观念。加强自身道德情操的修养和提升，树立和弘扬正确的人生观、世界观和价值观。努力提升自我的品德和素养，坚持立德树人，自觉树立良好的师德形象，构建“亲清”型师生关系，当好学生的引路人，为学生起到示范带头作用。教师是“人类灵魂的工程师”，在学生的成长过程中的作用是很大的。教师在学生们的成长过程中起着桥梁作用，我们只有不断提高自身的道德修养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新的高素质人才。
2.理论学习：本人始终认真学习党的理论知识及文件、会议精神，积极参加所在党支部组织的理论学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是认真学习习近平总书记对教育工作的重要指示精神，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育等，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。自觉坚持线上线下学习同步进行，坚持“学习强国”学习平台的学习。坚持学以致用，通过学习，提高党性修养，提升政治素质和履职能力。认真参加所在党支部组织生活会，虚心接受来自其他同志的批评和建议。
二、工作方面
1.教学工作：自2016年以来，本人一直担任英语专业基础英语课程，大学英语课程以及大学生自主学习的教学工作，并承担教学实践周、教育毕业实习以及学生毕业论文的指导工作。在教学中认真完成各学期的教学任务，从不迟到、早退，始终做到课前认真备课，课堂细致授课，课后仔细总结，教学态度和教学效果都受到了所带班级学生的普遍好评。为提升自身的业务素质和教学水平，不断给自己“充电”，虚心向同事请教学习，并于2017年7月至8月间赴新西兰凯普兰学校学习，获得毕业证书。2020年进入菲律宾德拉萨大学在职攻读英语语言学博士课程，预计于2022年下半年获得博士学位。
2.外国语学院实验实训中心工作：2016年在外国语学院实验实训中心负责勤工俭学的工作，安排学生工作并将每月统计表格发送至学生处。2018年开始负责大学英语自主学习中心新入学学生信息的录入，课程的教学以及期末成绩的统筹汇总工作。2019年至今开始辅助黄伟老师负责外国语学院毕业班教育实习工作的材料整理与汇总工作，负责学生与实习单位的沟通工作，保证学生教育实习工作的顺利进行。
3.科研工作：除了认真完成本学院安排的教学工作之外，本人同时努力提升自我的科研水平。自2018年以来发表三类及四类教研论文共5篇，三类科研论文1篇，参与研究省级、校级教研项目共5项，科研项目共2项，出版翻译教材1本，参与出版安徽省一流教材1本，主持横向项目1项，并于2020年完成讲师职称的评定工作。
三、廉洁自律方面
深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述和指示批示精神，坚持立德树人，深刻领会意识形态和丰富内涵，坚决贯彻于实际工作中，筑牢意识形态防线。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，自觉遵守廉洁自律规定，自觉接受组织和群众对自己的监督。进一步增强法纪意识，认真履行廉政职责。工作中能够加强党性修养，克已奉公、遵纪守法，廉洁自律，遵章办事，积极接受同志的批评和监督，并积极进行自我批评。“常怀律己之心，常思贪欲之害”，堂堂正正做人，老老实实做事。任职以来，未有任何违规违纪行为发生。
四、存在不足及努力方向
回顾任职以来的工作，我清醒地认识到自身及工作中尚存在问题和不足。一是理论学习不足，平时理论学习不够深入，理解上不够透彻、缺少深度，缺乏广度，仅仅是停留在表面上，因此也就没有很好地去把握其时代背景和精神实质，从而导致理论学习未能与工作紧密结合，没有很好地发挥理论的作用。二是斗争能力存在不足、斗争意识有待加强。工作中存在“坐井观天”式的思维发展模式，不能进行自我突破。通过不断学习后发现自己的眼界还需要拓展，能力还需努力提升。此外，有时候遇到工作困难也有畏难情绪。
在今后的工作和教学中要时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在自己的工作中，既做好教师的示范带头作用，也要和学生一起共同学习、共同努力，做到教学相长。强化学习，用学习提升水平。牢牢把握教学的本职工作，站好讲台，又要加强专业素养和管理水平的学习提升，把终身学习的理念贯穿始终。工作中时刻提醒自己不能懈怠、不能有畏难情绪，并以“撸起袖子加油干”的精神认真踏实做好本职工作。
